ေက်ာင္းသားမ်ား သိပၸံဘာသာရပ္ကို စိတ္၀င္စားမႈရွိေအာင္ ဒီလုိသင္ပါ

အ့ဲဒီလိုမိတ္ဆက္ေပးတ့ဲအခါမွာလည္း သင္ေထာက္ကူပစၥည္းေတြ (vinyl)၊ ၿပီးေတာ့ ေက်ာင္းသားေတြအေနနဲ႕ ျဖစ္စဥ္တစ္ခုခုကို ေလ့လာဆန္းစစ္မႈျပဳရင္း entertainment ပါရရွိႏိုင္တ့ဲ လက္ေတြ႕ေဆာင္ရြက္မႈေတြနဲ႕ သင္ၾကားေပးတာက အေကာင္းဆံုးပဲ ျဖစ္ပါတယ္။

ဒီလုိသင္ၾကားမႈမ်ဳိးက ကေလးေတြ သူတုိ႕ရဲ႕ေက်ာင္းစာကို ပိုစိတ္၀င္စားမႈရွိလာေစပါတယ္။

ဒီမွာေဖာ္ျပေပးထားတာကေတာ့ မူလတန္းဆရာမေတြ သိပၸံဘာသာရပ္ကို အတန္းထဲမွာ အသံုးျပဳႏိုင္တ့ဲ သင္ၾကားပို႕ခ်မႈ အိုင္ဒီယာတခ်ဳိ႕ပဲ ျဖစ္ပါတယ္။

လက္ေတြ႕စမ္းသပ္မႈမ်ား

မူလတန္းအဆင့္မွာ အထူးျပဳရမွာတစ္ခုက ကေလးေတြကို သိပၸံနည္းက်နည္းလမ္းေတြ သင္ၾကားေပးျခင္းပဲ ျဖစ္ပါတယ္။

အ့ဲဒါေတြကေတာ့ ျပသနာ (problem)၊ အဆိုျပဳမႈ (hypothesis)၊ လက္ေတြ႕စမ္းသပ္မႈ (experiment)၊ ျပန္လည္သံုးသပ္မႈနဲ႕ (evaluation)၊ ေကာက္ခ်က္ခ်မႈ (conclusion) တို႔ပဲျဖစ္ပါတယ္။

ေျပာရရင္ သိပၸံနည္းက်နည္းလမ္းဆိုတာကေတာ့ ျဖစ္စဥ္တစ္ခုကို ေသခ်ာေလ့လာဆန္းစစ္ၿပီး လက္ေတြ႕စမ္းသပ္ျခင္းအားျဖင့္ သင္ယူတာပဲျဖစ္ပါတယ္။

ဆရာမေတြအေနနဲ႕ အတန္းထဲမွာ ေက်ာင္းသားေတြနဲ႕ အတူတူျပဳလုပ္ႏိုင္တ့ဲ လက္ေတြ႕ေဆာင္ရြက္ခ်က္ေတြ အမ်ားႀကီးရွိပါတယ္။

မူလတန္းျပဆရာမေတြကေတာ့ လြယ္ကူရိုးရွင္းတ့ဲစမ္းသပ္မႈေတြပဲ ျပဳလုပ္သင့္ပါတယ္။ အမ်ားသိၾကတ့ဲ သိပၸံစမ္းသပ္မႈတခ်ဳိ႕ကေတာ့ ေရေပၚ ေပၚႏုိင္ျမဳပ္ႏိုင္တ့ဲ အရာ၀တၳဳေတြကို ခြဲျခားျခင္း၊ အတန္းတြင္း မီးေတာင္တစ္ခုတည္ေဆာက္ျခင္း ဒါမွမဟုတ္လည္း တည္ၿငိမ္လွ်ပ္စစ္စြမ္းအင္ကို ခြဲျခမ္းစိတ္ျဖာျခင္းတို႕ပဲ ျဖစ္ပါတယ္။

ဆရာမေတြအေနနဲ႕ သိပၸံနည္းက်နည္းလမ္းေတြနဲ႕ လက္ေတြ႕စမ္းသပ္မႈျပဳတ့ဲအခါ တစ္ဆင့္ခ်င္းစီလိုက္လုပ္ဖို႕လိုၿပီး အဆိုျပဳခ်က္တစ္ခုကို ေဖာ္ထုတ္တ့ဲအခါနဲ႕ လက္ရွိျဖစ္ေပၚေနတ့ဲ ျပသနာ သို႕မဟုတ္ ေမးခြန္းေတြကို ေျဖရွင္းတ့ဲအခါမွာ ကူညီေပးျခင္းအားျဖင့္ ေက်ာင္းသားေတြကို တတ္ႏိုင္သမွ်ပါ၀င္လာေအာင္ ျပဳလုပ္သင့္ပါတယ္။

သူတုိ႕ေတြ ပါ၀င္မႈမ်ားလာတာနဲ႕အမွ် စမ္းသပ္မႈၿပီးသြားတ့ဲအခါ ရရွိလာတ့ဲရလဒ္ေတြကို မွတ္မိေနမွာပဲ ျဖစ္ပါတယ္။

ဆရာေတြအေနနဲ႕လည္း ေက်ာင္းသားေတြကို သူတုိ႕လုပ္လုိက္တ့ဲအဆင့္တိုင္းကို ေရးမွတ္ထားေစသင့္ပါတယ္။

ဒီလိုလုပ္ျခင္းက သူတို႕ကိုယ္ပိုင္ အေတြးအျမင္ေတြနဲ႕ ေပါင္းစပ္ေဖာ္ထုတ္ျခင္းနဲ႕  ကိုယ္ပိုင္ေကာက္ခ်က္ခ်ျခင္းေတြကို ျပဳလုပ္လာဖို႕ အားေပးပါတယ္။ အဖြဲ႕နဲ႕ဆိုရင္ေတာ့ ရြယ္တူကေလးေတြလုပ္ထားတာကိုပဲ လိုက္လုပ္တာမ်ဳိး ျဖစ္တတ္ပါတယ္။

ပေရာဂ်က္အစီအစဥ္မ်ား

ေက်ာင္းသားေတြကို ဒီ့ထက္ပိုၿပီး သိပၸံမွာ စိတ္အားထက္ထက္သန္သန္နဲ႕ ပါ၀င္လာေစႏုိင္တ့ဲ နည္းလမ္းတစ္ခုကေတာ့ သူတို႕တစ္ေယာက္ခ်င္းစီကို သိပၸံပေရာဂ်က္တစ္ခုဖန္တီးေစၿပီး အတန္းတြင္းသိပၸံျပပြဲေလးမွာ ျဖစ္စဥ္တစ္ခုခုကို လက္ေတြ႕ျပသ (demonstrate) ေစတာမ်ဳိးပဲ ျဖစ္ပါတယ္။

ဆရာမေတြအေနနဲ႕လည္း ေက်ာင္းသားေတြ သူတို႕ေရြးထားတ့ဲ ပေရာဂ်က္မစခင္မွာ အရင္ခြင့္ျပဳခ်က္ေပးတာမ်ဳိး ျပဳလုပ္သင့္ပါတယ္။ သိပၸံျပပြဲဥပမာတခ်ဳိ႕ကေတာ့ ေနအဖြဲ႕အစည္းပံုစံငယ္၊ အပင္မ်ား အစာခ်က္လုပ္ျခင္း၊ ဒါမွမဟုတ္ ခုနကေျပာသြားသလို ေခ်ာ္ရည္ေတြစီးဆင္းမႈနဲ႕ မီးေတာင္ေပါက္ကြဲမႈေတြကိုျပတ့ဲ ပံုစံငယ္ေလးကို တည္ေဆာက္ျခင္းတုိ႕ပဲ ျဖစ္ပါတယ္။

ဆရာမေတြက ေက်ာင္းသားမိဘေတြကိုလည္း ဒီလိုပေရာဂ်က္ေတြမွာ ပါ၀င္ကူညီေပးဖို႕ တိုက္တြန္းသင့္ပါတယ္။

သိပၸံျပပြဲေန႕မွာ ေက်ာင္းသားေတြလုပ္လာတ့ဲ ပံုစံငယ္ေလးေတြၿပိဳင္ၿပီးဆုေပးတ့ဲ ေပ်ာ္ရႊင္ဖြယ္လႈပ္ရွားမႈေလးလည္း လုပ္ေပးႏုိင္ပါတယ္။ ၿပီးေတာ့ ေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္ခ်င္းစီကိုလည္း သူတို႕လုပ္လာတ့ဲ ပေရာဂ်က္ေတြကို ျပပြဲမွာ ရွင္းျပဖို႕ အားေပးသင့္ပါတယ္။  

သဘာ၀ပတ္၀န္းက်င္

သိပၸံနဲ႕ ပတ္သတ္တာေတြ ပတ္၀န္းက်င္မွာ အမ်ားႀကီးရွိၿပီး ကေလးေတြကလည္း အျပင္ထြက္ရတာႀကိဳက္ၾကပါတယ္။

အ့ဲဒီေတာ့ သဘာ၀ပတ္၀န္းက်င္မွာရွိတ့ဲ သိပၸံရင္းျမစ္ေတြကိုျပသတ့ဲ စာသင္ခန္းျပင္ပ အစီအစဥ္ေလးတစ္ခုေလာက္ေတာ့ ဘာလုိ႕မလုပ္ႏုိင္ရမွာလဲ။

ဥပမာ ဆရာမေတြက သူတို႕ေက်ာင္းသားေတြကို သဘာ၀ဥယာဥ္တစ္ခုခုကို ေလ့လာေရးခရီးေခၚသြားတာမ်ဳိးလုပ္ၿပီး ပေရာ္ဖက္ရွင္နယ္တစ္ေယာက္ကို အပင္ေတြ တိရိစာၦန္ေတြနဲ႕ပတ္သတ္တ့ဲ သဘာ၀ျဖစ္စဥ္အေၾကာင္း ရွင္းျပေစတာမ်ဳိး ျပဳလုပ္ႏိုင္ပါတယ္။

တျခားအိုင္ဒီယာကေတာ့ ေက်ာင္းသားေတြနဲ႕ သစ္ပင္ေတာေတာင္ရွိတ့ဲေနရာကို ေတာင္တက္ခရီးတိုေခၚသြားၿပီး  ေနေရာင္ရတ့ဲအပင္ေတြက ဘယ္လို ေနေရာင္သိပ္မရတ့ဲေနရာက ဘယ္လိုေတြပါဆိုၿပီး ႏႈိင္းယွဥ္ျပတာမ်ဳိး၊ ဒါမွမဟုတ္လည္း ေရအိုင္ထဲက သက္ရွိေတြကို (ငါး၊ ဖား၊ ဖားေလာင္း) နမူနာျပၿပီး သင္ၾကားတာမ်ဳိး ျပဳလုပ္ႏိုင္ပါတယ္။

ဟုတ္ပါတယ္ သဘာ၀သိပၸံသင္ၾကားမႈက စာသင္ခန္းျပင္ျပမွာ ျဖစ္စရာမလိုပါဘူး။ ဆရာမေတြအေနနဲ႕ ဖားေလာင္းေလးေတြကို အတန္းထဲမွာထားၿပီး သူတို႕ေတြ ဖားအျဖစ္ အသြင္ေျပာင္းတာကို ေလ့လာေစတာမ်ဳိးလည္း ျပဳလုပ္ႏိုင္ပါတယ္။

ပိုးဖလံနဲ႕ လိပ္ျပာလည္း အတူတူပဲျဖစ္ပါတယ္။ ၿပီးေတာ့ ေနရာေလးတစ္ေနရာေလာက္ေပးၿပီး (စားပြဲေပၚမွာပဲျဖစ္ျဖစ္) အပင္ေတြအေစ့ေတြ စိုက္ထားၿပီး အခ်ိန္ၾကာလာတာနဲ႕အမွ် ႀကီးထြားဖြံၿဖိဳးလာပံုေတြကို ေလ့လာေစာင့္ၾကည့္တာမ်ဳိးလည္း သိပၸံသင္ခန္းစာအတြက္ ျပင္ဆင္ႏိုင္ပါတယ္။  

မိမိတို႔ တက္ေရာက္လုိသည့္ သင္တန္းေက်ာင္းမ်ားႏွင့္ ပုဂၢလိကေက်ာင္းမ်ားကို ရွာေဖြလိုပါက ဒီ Link မွာရွာေဖြႏိုင္ပါသည္။

ပညာေရးလမ္းညႊန္ website တြင္ ပါ၀င္ေသာ သင္တန္းမ်ား၊ ေက်ာင္းမ်ား၊ Scholarship၊ Knowledge မ်ားႏွင့္ ပတ္သက္ေသာ အခ်က္အလက္မ်ားကို ၀င္ေရာက္ရွာေဖြ ဖတ္ရႈႏိုင္ပါတယ္။

Source: CU Portland Blog